根据国家教育委员会<<高等学校精密贵重仪器和大型设备管理办法>>，为加强我校精密贵重仪器和大型设备的管理，充分提高其投资效益，促进校内、外协作共用，更好地为教学、科研、生产服务，结合我校实际情况，特制定管理办法如下：
一、大型精密仪器设备管理工作的几顷原则：
1凡单价超过人民币两万元(估两万元)的仪器设备和单台(件)价格不足人民币两万元，但属于成套购置或需配套使用，整套价格超过人民币两万元(含两万元)的仪器设备，以及国家科委规定的二十三种仪器设备或单价虽不足以上标准，但属于国家教育委员会明确规定为精密、稀缺的贵重仪器设备和从国外引进作为二级以上(含二级)计量，校验标准使用的仪器设备，均属于大型精密仪器设备的范畴。
2大型精密仪器设备的使用及管理，由分管实验室工作的校长负责领导，实验室管理处组织实施，定期进行效益的综合考评及管理。
3大型精密仪器设备的购置要根据学校的发展规划，把当前需要和长远需要结合起来，坚持全校统筹汁划，避免重复，合理配套、保证重点、兼顾一般，学科建设与教学、科研相结合的原则，实行专管共用，以充分发挥仪器设各的效能。
4发扬艰苦奋斗，勤俭办事业的精神，讲求经济效益。对工作量不大，能通过协作解决的一般不购，凡中档仪器能解决的不购高档的；凡国内产品技术指标能达到的，不购进口产品，根据条件和特点发展特色。
二、大型精密贵重仪器设备的计划管理：
(一)各单位申请购买大型精密贵重仪器设备，应详细填写<<大型精仪器设备申请表>>和附有详细的论证报告，要求如下：
l.填明仪器全称、规格、型号、生产厂家、厂家地址及仪器单价金；若申购进口仪器还应填写国别、厂商、外币金额，并分别用中、英文写。
2．中购理由：根据本单位的实际情况，结合教学、科研发展的需要，具体说明该仪器设备当前和中远期所能解决的问题，对提高教学、科研子的作用及经济效益的预测。做到资料确凿，依据充分，估价尽量准，合理选择附(备)件及消耗品。
3说明申购仪器的性能及选型的理由，若购置进口仪器时，应与国家同类产品相比较，阐明购买国外产品的具体理由。
4有无适合安装仪器的房舍身条件，能否达到仪器安装所需的恒温、恒湿、防尘、防震、防污染、以及水、电等条件；需要新建和改建的房屋及所需的配套设施能否解决等；大型精密仪器的安装工作，本单位能否解决，如需请外单位或国外专家安装调试时，要提出实施方案。
5申购单位应具备对大型精密仪器设备的专营共用的条件，在完成学校教学、科研任务的同时，要积极开展面向外校和社会企事业单位作、咨询、分析测试等技术服务。
(二)各单位在申购大型精密仪器设备时，要进行认真地分析论证，力求受益面宽，使用效率高，能充分发挥其经济效益，不经集体论证而草率提出申请的，设备主管部门不予办理。
(三)对于申请购买国外仪器设备的，申请批准后要认真填写订货和说明，要按订货卡片的要求，做到项目齐全、准确无误。大型精密重仪器设备的购置一经批准，任何人；不得随意变动，如需变动时，必须提出报告，并经主管校长批准。
三、大型精密贵重仪器设备的技术管理：
(一)技术管理的目的：
(1)掌握技术资料，遵守操作规程，以保证仪器的测试精度。
(2)避免偶发事故，实行状态监测，提高设备的可靠性
(3)开展技术改造，熟悉仪器性能，进行功能开发，挖掘设备的技术
(二)技术管理的内容：
(1)收集、整理每台精密贵重仪器和大型设备的技术资料，建立完整的技术档案。
(2)加强维护保养，定期校验，开展技术培训，提高设备利用率。
(3)熟悉仪器设备的结构和性能，进行技术改造，结合科研开发新
(4)详细阅读说明书和技术手册，制订操作规程和维护保养守则等权术贷料。
(三)大型精密仪器设备的验收：
(1)大型精密仪器设备到货前，实验室管理处负责组织验收小组，环境条件、辅助设备、工具等，制定开箱验收及质量验收方案。
(2)到货后，设备科应及时通知有关单位，验收小组根据原认购报竺单，合同付本，尽快实施验收。按照合同条款及产品出厂的技术垂苎，逐一做功能测试及技术指标测试，考核仪器设备运行的稳定性和可声性。进口仪器若需请外国专家安装时，应在外国专家在场的情况下进行上述工作。
(3)验收过程中发现仪器设备损坏，附件及技术资料不全，技术指苎于苎要求等，应由设备科会同有关部门办理退换、索赔等手续，各项累婚事坝要严格控制在索赔期内进行。
(4)验收合格后，验收小组要认真逐项填写验收单及卡片，要求字ⅥI整，填写全称，并记入固定资产帐，随机全部原始资料(出厂检验Ⅱ，苎箱单、使用说明书、资料图纸等)要逐一核对，由验收小组送交管理科存档。
(5)大型精密仪器设备投入运行后，各单位应找业务能力强、有高任～和严谨科学态度的人员专门负责管理。管理人员应熟悉所管竺苎设争的性能、结构、操作规程，承担一般的保养维修，并具有功能开苎应用等方面的技能。人员配备后，要保持相对隐定，定期对管机人员主行I作态度，业务技能等岗位考核，其考核成绩作为奖励、晋升的依据。
